＜小・中学校の性教育基本的カリキュラム
（和歌山性教協素案）2000.11.25＞
| 非主体者（小学生） | 主体者（中学生） | ||
| 低学年 | ◎性器のちがい、名称 （ペニス・ワギナ・精巣 ・卵巣・子宮・ジェンダーなど） ◎きれいなからだ （お風呂の入り方・おしりのふき方 性器は大事な、きれいに保つところ） ◎私の誕生（妊娠・出産） ◎性交 ◎性被害 |
中１ | ◎第二次性徴 （身体の変化・悩み・自慰） ◎受精 ◎セクハラ ◎性被害 ◎ジェンダー
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| 中学年 | ◎第二次性徴（自慰） ◎性交 ◎性被害 ◎エイズ ◎家族 ◎生命誕生（生まれる・老いる・死ぬ） ◎性情報 ◎インターセックス（両性具有） |
中２ | ◎男女交際、関係 ◎レイプ ◎援助交際 ◎性交 ◎中絶 ◎ＳＴＤ ◎避妊 ◎セクハラ ◎性被害 ◎ジェンダー |
| 高学年 | ◎両性の平等 ◎思春期のこころの発達 ◎性被害 ◎エイズ ◎性感染症 ◎性交、避妊 ◎インターセックス ◎同性愛 ◎脳 ◎ジェンダー ◎共生 |
中３ | ◎出産 ◎子育て ◎セクハラ ◎性被害 ◎ジェンダー |
＊この表は全くの素案ですので、各支部、サークルで学習会をするたたき台にしてください。
＊いつもなら小学校は小学校で、中学校は中学校でということになる形が多かったけれども、今回は、小・中９年間（義務教育）を見通した課題づくりを考えております。
